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 三、十大奧秘
       “倒過來”愛的動能教育思想六大理論和十大奧秘,在家庭動能教育中的關系,可以用“愛的幸福樹”來加以形象概括,請參考上頁幸福樹,看一下內容。
        只有父母懂愛會愛,具有真愛的能力,對真愛產生信仰,孩子才能心理健康、人格健全,才能做到新三好:自信好、能力好、做人好,全家才能其樂融融、幸福美滿,如同一棵樹,只有根深、干粗、枝繁、葉茂,才能結出累累碩果。
        父母要做到懂愛會愛,必須提升愛的能力,愛的能力提升是多方面的、多角度的。歐爸揭示了提升愛的能力的十大奧秘,其中愛的人性奧秘是指父母懂人性、能做到尊重孩子發展規律、理解包容孩子,做孩子喜歡的父母,這就如同一棵樹擁有又長又多的根,深深扎入泥土中。如果父母及教育者不懂人性、不通人性,孩子就不可能接受到良好的家庭教育養分,不可能身心健康、人格健全、成人成才,這就像沒有根基的樹木不可能長成參天大樹。
父母在教育中出現誤區和盲點,問題出在極端的思維、觀念和心態上,往往只看到孩子的缺點、短處,看不到孩子的優點和潛力,看待萬事萬物的眼光是灰色調的,消極、悲觀、負面,而不是積極、陽光、正面、快樂。孩子在這樣的環境中往往容易壓抑、自卑甚至逆反,出現這樣那樣的問題,這是不懂愛的觀念和愛的思維兩大奧秘造成的惡果。一個人的思維和觀念制約著他的行為方式,決定著這個人的幸福指數和人生成就,這就如同樹干的粗細直接影響樹的生長發育、枝葉繁疏和果實收成。
        愛的資源、愛的情緒和愛的角色三大奧秘在“倒過來”愛的動能教育思想中十分重要,它們是愛的幸福樹的繁盛枝條,父母要學會管理好自己的情緒,并幫助孩子管理好情緒,擺正父母正確的位置和角色,對上孩子愛的頻道,才能為孩子打造良好的愛的能量場,與孩子更貼心,化解孩子的心結,增進親子關系。許多教育悲劇產生的根源是父母任憑自己的負性情緒支配,逞一時之能,出一時之氣,打罵抱怨無度。
        父母愛的能力高低,一定離不開與外界的關系和外化的形式,愛的工具、愛的關系、愛的資源三大奧秘,就是幫助父母利用好內外資源,運用重復、演講等工具,處理各種關系,為孩子健康成長提供盡可能充分的資源。演講重復學習法,揭示了宇宙間學習的第一法則——重復是學習之王,演講是學習的王中王。正如大樹的葉子要盡可能的茂盛,才能吸收更多的陽光、雨露、空氣,然后通過光合作用,給大樹輸送所需的營養物質。
        當父母真正具備了愛的人性、觀念、思維,懂得愛的頻道、角色和情緒,能充分運用愛的工具、關系和資源,這時愛業已成為合格父母的信仰,愛的幸福樹上碩果累累則是指日可待,孩子的健康成長、家庭的幸福也將水到渠成。
        孩子從小生長在這樣的家庭氛圍中,必定會將父母愛的智慧傳承下去,如同累累碩果必然將其優良的種子回歸大地,當春風拂過的時候,就會給大地帶來勃勃生機。
 

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